敢擔當勤作為 奮力書寫新時代的湖南答卷
堅持刀刃向內 干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為,要有刀刃向內、自我革命的勇氣。主題教育開展以來,我省通過真找問題、找真問題,廣大黨員干部對思想之塵和行為之垢進行了一次全面排查清理。 根據(jù)中央明確的“四個圍繞”要求,省委聚焦全省中心工作、當前正在做的事情,列出調研課題,由在職黨員省級領導領題,采取“四不兩直”的方式,深入基層一線開展調查研究。省級領導根據(jù)各自職責分工,深入農村、社區(qū)、機關、學校、企業(yè),與干部群眾面對面交談,廣泛聽取意見,對事關全省發(fā)展的重大問題摸實情、查癥結、理思路,形成高質量的調研報告。 在省領導的示范帶動下,各地各單位對標對表中央要求,努力把問題查找準、剖析透、診斷清,為整改落實提供精準靶向。 常德市圍繞安全飲水、優(yōu)化中小學生讀書時間與家長工作時間同步性等30個民生重點難點,開出30張“民生考卷”。每位黨員市級領導領著一張“考卷”深入聯(lián)系點和基層一線開展調查研究;株洲市荷塘區(qū)領導班子重點圍繞城鄉(xiāng)幫困、溫暖企業(yè)等8個方面,與駐村工作組組長、企業(yè)負責人及員工等面對面了解實際情況,確保找準“病根”,開出“良方”。 2019年9月25日晚,寧鄉(xiāng)市花明樓鎮(zhèn)靳江村劉家灣屋場、玉潭街道金星社區(qū)下瓦屋場等14個屋場前熱鬧非凡,該市的黨員領導干部分別走進城市小區(qū)、農村屋場召集“屋場夜話”,聽他們說基層的“揪心事”。 各級黨組織把“面對面”與“背靠背”結合起來,通過設立意見箱、發(fā)放征求意見表、網(wǎng)絡調查、新媒體留言等方式,通過開展“書記直通車”“初心微心愿”等多種方式,到群眾中聽取最原汁原味的意見,掌握第一手資料。 深刻剖析反思、深挖問題根源。各地各單位結合調查研究發(fā)現(xiàn)的短板、征求意見收集的不足、對照黨章黨規(guī)找出的差距,以正視問題的自覺、刀刃向內的勇氣,從思想、政治、作風、能力、廉政等方面深刻剖析根源,檢視問題做到找實找深找準。 永州先后開展“從忠誠看初心”“從干凈看初心”“從擔當看初心”三次集中交流研討,引導黨員干部從思想、政治、作風、能力、廉政方面把根源挖深,特別是從主觀上、思想上進行剖析,看初心純不純,看使命強不強。郴州市紀檢監(jiān)察部門堅持對鏡自查,通過舉辦為期4天的業(yè)務培訓班,以閉卷測試全面查找自身的問題和短板,做實“檢視反思”文章。 為了拓寬檢視問題的深度和廣度,各級主題教育辦按一定比例抽查領導班子和領導干部的問題清單,對不合格的堅決打回去,對共性問題及時通報,并推動整改。截至2019年11月底,省委主題教育辦共調閱市州、高校領導班子及班子成員問題清單1100余份,抽查縣市區(qū)、高校二級院系領導班子及班子成員問題清單620余份,市州和高校本級將新發(fā)現(xiàn)的1629個問題納入了整改清單。 堅持動真碰硬 堅持久久為功 干事創(chuàng)業(yè)、擔當作為,要有開拓創(chuàng)新、見微知著的智慧。在主題教育中,湖南堅持“當下改”與“長久立”相結合,及時把主題教育中形成的好做法好經(jīng)驗上升為管長遠的制度,真正使不忘初心、牢記使命這個永恒課題、終身課題落實落地。 以激勵擔當作為為關鍵,我省先后出臺激勵干部擔當作為、建立容錯糾錯機制、“減負20條”、全面加強基層建設“1+5”等文件,建立健全促進黨員干部履職盡責真抓實干的制度。我省還同步出臺習近平總書記重要指示批示辦理工作制度、集中整治形式主義官僚主義20條措施等制度,推動整治成效由點到面、整體推進。 各單位堅持以問題為導向,通過制度建設破解難題,用制度管經(jīng)常、管長久。懷化市大力推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)權力清單和責任清單制度,建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)權力清單、責任清單動態(tài)管理機制和鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責準入制度,賦予鄉(xiāng)鎮(zhèn)對縣級職能部門派出機構負責人的人事考核權和征得同意權等,促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)從“有責無權”向“權責一致”轉變;茶陵縣積極完善村級組織運轉經(jīng)費保障機制,出臺相關具體實施辦法,進一步對村(社區(qū))黨組織書記基本報酬、辦公經(jīng)費、服務群眾專項經(jīng)費、黨建活動工作經(jīng)費等予以明確;中南林業(yè)科技大學健全完善8項操作性強、能長期管用的制度,修訂完善職稱評審與認定辦法,進一步清理糾正職稱評審、人才引進、獎勵性績效發(fā)放中存在的“五唯”傾向;長沙市中級人民法院著力整治“送達難”,積極探索建立“閃信+”送達機制,方便當事人快速閱讀送達內容并同步生成送達回證,使結案周期大幅縮短,審判效率顯著提升。 據(jù)統(tǒng)計,主題教育開展以來,各地各部門各單位結合職能職責,共制定和修改各類制度5564項,推動黨員干部永葆初心、勇?lián)姑?/p>